基于校企深度融合的电子信息类专业教学改革研究—

基于校企深度融合的电子信息类专业教学改革研究——以贵州高职院校为例

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【获取途径】超星期刊网
【作者】范泽良
【作者单位】贵州电子信息职业技术学院
【出处】现代职业教育
【年份】2017
【卷号】第10期
【页码】78-79
【 ISSN 】2096-0603
【关键词】教学改革信息技术 STI 精准教学校企合作
【分类号】G712.0
【摘要】针对贵州高职院校及其电子信息类专业现状,以校企深度融合共同育人为基础,提出了以学生为主体,以教师为主导,以信息技术为支撑的STI教学改革模式。学生作为学习的主体,教学活动的开展要以立德树人为根本,以利于学生专业知识学习和技能培养为中心。教师对教学活动进行主导,需对学生的学习行为进行分析,精心组织实施教学,实现精准教学。教学活动需以信息技术为支撑,通过网络教学平台实施教学,统计、分析教学数据,优化实践教学,推动教学向智能化方向发展。
【文献类型】期刊