电子信息专业课程融入创新能力教育的现状分析与对策：以常州信息职业技术学院为例

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电子信息专业课程融入创新能力教育的现状分析与对策：以常州信息职业技术学院为例

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【作者】陈霞
【作者单位】常州信息职业技术学院
【出处】中国校外教育(上旬刊)
【年份】2013
【卷号】第z1期
【关键词】电子信息专业创新能力思维导图 PDCA
【摘要】总结分析了目前我校电子信息专业教师创新能力教育和学生创新能力锻炼的现状，借鉴英国米尔顿·凯恩斯学院创新能力培养的优点，提出要解决学生创新能力的培养问题，老师应该对学生的思维和行动提供指导。
【文献类型】期刊

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