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【获取途径】
超星期刊网
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【作 者】
何松
戚建宇
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【作者单位】
常州工学院计算机信息工程学院
常州工学院电子信息与电气工程学院
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【出 处】电子制作
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【年 份】2015
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【卷 号】第4期
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【页 码】114-115
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【 ISSN 】1006-5059
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【 关键词 】
电子信息类
Proteus
理论教学
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【 分类号 】TN0-4;G642
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【摘 要】
针对传统电子信息类学生学习中存在的问题,在教学过程中引入Proteus软件仿真,实现理论教学与实践的融合。结果表明,这种方式提高了学生的自主性与创新性,加强了教师与学生的互动性,强调了学生综合素质的培养以及教师深入指导的重要性。最后,用一个具体教学实例说明过程。
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【文献类型】
期刊
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