中职“2.5+0.5”人才培养模式下电子与信息技术专业核心课课程标准的开发探索

分享到

【获取途径】超星期刊网
【作者】童敏花
【作者单位】江苏省锡山中等专业学校
【出处】人才资源开发
【年份】2014
【卷号】第22期
【页码】163
【 ISSN 】1003-1073
【关键词】企业实习人才培养信息技术专业专业核心课高技能型人才课程设置课程标准核心技能学校教育学习效率
【分类号】G712.3;TN0-4
【摘要】在中职学校中,电子与信息技术专业设置的重要目的是为现在电子企业培养具有综合职业能力、服务生产一线的高素质劳动者或高技能型人才。伴随着中职学校人才培养模式由“2+1”模式向“2.5+0.5”模式的不断转变,也就是说原有2年的基础教育加上1年企业实习,正在向2.5年的学校教育加上半年的企业实习转变。这种转变为中职学校的课程设置带来了极大的挑战。一、中职电子与信息技术专业设置的现状1.按照学科体系安排课程。按照学科体系进行课程安排是我国当前中职学校
【文献类型】期刊