“全程职业化”工学结合人才培养模式的探索：以我院通信技术专业为例

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“全程职业化”工学结合人才培养模式的探索：以我院通信技术专业为例

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【作者】杜文龙
【作者单位】淮安信息职业技术学院　　江苏淮安　　 223003
【出处】北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
【年份】2012
【卷号】第6期
【关键词】全程职业化工学结合人才培养模式
【分类号】G712
【摘要】 “全程职业化”是指学生从学生开学到学生毕业全程贯穿职业理念,其目的在于提高学生学习主动性,帮助学生了解职业发展理念,树立长远的学习目标,掌握职业生涯规划原理和方法.同时,在整个职业化培养过程中提高职业能力,培养职业品质,掌握面试营销方法,把大学生培养成为一个“准职业”.
【文献类型】期刊

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