英国信息通信技术与小学数学课程的整合

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【作者】刘向永
【出处】信息技术教育
【年份】2001
【卷号】第4期
【页码】40-42
【 ISSN 】1674-2117
【关键词】小学数学信息技术教育课程开设学科整合课程整合信息通信技术英国信息化政府世界
【分类号】TP31;G623.5
【摘要】面对信息化的趋势，各国政府都在采取有效措施，加强对中小学生的信息技术教育。英国在这方面走在世界的前列，其信息通信技术课程开设时间早，课程体系与内容完善，在信息技术教育的实施上，注重信息通信技术课程与其他课程的整合，最早提出了学科整合的思想，并进行了积极的探索，形成了一定的理论体系。本文将结合案例，简单介绍英国信息通信技术与小学数学课程整合的状况，希望对我国信息技术与学科整合的开展有所帮助。
【文献类型】期刊