基于故事教学法的微课设计流程

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【作者】杨丽芸
【出处】课程教材教学研究(小教研究)
【年份】2016
【卷号】第C3期
【页码】44
【 ISSN 】1003-8787
【关键词】故事教学法小学英语教育小学英语教学教学知识主要知识点电子信息杨丽
【分类号】G434;G623.31
【摘要】 1.微课设计的准备阶段。小学英语教育在进行微课设计操作前,要先选取小学英语教学课程教材中的某一个内容,让这个内容成为微课设计的重点,再依据设计的内容准备相关的设计资料。首先,明确其设计内容教学的目标。其次,对受教育的学生进行特点分析,了解小学生的心理特点。最后,分析相关的英语教学知识点,将其中的着重点和难点都加入微课设计的方案内,结合实际情况进行英语微课设计。2.微课设计的具体阶段。微课设计具
【文献类型】期刊