信息论、数学与通信技术交叉学科互相促进发展讨论

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【获取途径】超星期刊网
【作者】于玲褚丽莉牛芳琳王琼
【作者单位】辽宁工业大学电子与信息工程学院
【出处】教育教学论坛
【年份】2018
【卷号】第8期
【页码】186-187
【 ISSN 】1674-9324
【关键词】信息论交叉学科信源熵
【分类号】G642
【摘要】交叉学科是科学发展的产物,信息论正是数学学科与通信学科交叉产生的一门新的学科。它的产生经历了“三阶段”,在三个阶段中产生、生存及发展创新,本文论述了信息论与数学、通信三门科学的关系,三者之间是相互联系、相互推动、相互发展的过程,这说明了一门科学的发展,是学科之间相互联系、相互推动的结果,要想在自己的学科中有所创新,必须掌握更多的学科知识,借鉴其他学科的观点发展自己,这些是科学技术发展的一个重要途径。
【文献类型】期刊