工学结合模式下电子信息专业一体化教学探索：以《高频电子技术》课程为例

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工学结合模式下电子信息专业一体化教学探索：以《高频电子技术》课程为例

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【作者】杨燕
【作者单位】南京工业职业技术学院
【出处】时代教育(教育教学)
【年份】2011
【卷号】第8期
【页码】179-180
【 ISSN 】1672-8181
【关键词】工学结合电子信息一体化教学
【分类号】G642.0
【摘要】工学结合是一种以提高学生的职业素养和专业技能为目标,将学生的课堂学习与实际工作结合在一起培养学生的职业能力,更好地促进学生职业发展的人才培养模式。当前条件下,一体化教学是高职院校重要的教学方法之一,本文以《高频电子技术》课程为例,从专业设置与目标确立出发,对课程建设、教学内容、教学方法等几个方面,围绕工学结合的教育模式,对电子信息专业一体化教学进行了探索和研究。
【文献类型】期刊

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胡静.一体化教学在高职电子信息专业中的探索[J].数码设计,2018
严均¹,周煌辉².电子技术与技能的工学结合教学模式探讨[J].电子世界,2018
成冬梅.工学结合实践教学模式在电子信息工程技术专业中的应用[J].自动化与仪器仪表,2014

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