电子信息工程技术专业融入人文素质培养的研究与实践<sup>①</sup>

电子信息工程技术专业融入人文素质培养的研究与实践^①

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【获取途径】超星期刊网
【作者】高龙熊丽萍
【作者单位】东莞职业技术学院
【出处】现代职业教育
【年份】2017
【卷号】第31期
【页码】33-35
【 ISSN 】2096-0603
【关键词】高职专业教学人文素质培养途径
【分类号】G712
【摘要】当前高职教育存在“重技能、轻人文”的情况,高职学生在人文素质方面的缺失严重,为培养适应社会和企业创新发展需求的可持续发展的“人”,加强高职学生人文素质培养势在必行,占据学生大部分学习时间的“专业教学”对学生人文素质培养起着举足轻重的作用,以东莞职业技术学院电子信息工程技术专业为例,从校企共同构建知识技能和人文素质并重的课程体系;加强教师人文素质培养,构建双师结构教学团队;开展现代学徒制试点,职业技能和职业精神并重;课堂教学中融入人文素质培养;搭建创新创业平台,开展第二课堂;开展形式多样的实践活动...
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【文献类型】期刊