信息技术与《光纤通信工程》课程整合的混合教学框架研究

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信息技术与《光纤通信工程》课程整合的混合教学框架研究

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【作者】马敏
【作者单位】南京信息职业技术学院通信学院
【出处】南京工业职业技术学院学报
【年份】2017
【卷号】第4期
【页码】59-61
【 ISSN 】1671-4644
【关键词】信息技术光纤通信工程 TPACK
【分类号】G434;G712
【摘要】基于“整合技术的学科教学知识”(TPACK)理论,提出信息技术与课程整合思路,以《光纤通信工程》课程为例建立课程混合教学框架。框架强调在整合中注重学科知识、信息技术技能和教学法知识的融合,在提升课堂效率的同时,培养学生的学习自主性。
【文献类型】期刊

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