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【作 者】
刘伟
史冬燕
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【作者单位】
上海电子信息职业技术学院
山东菏泽学院生命科学系
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【出 处】课程教育研究(学法教法研究)
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【年 份】2017
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【卷 号】第36期
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【页 码】37
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【 ISSN 】2095-3089
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【 关键词 】
CLIL教学模式
双语教学
植物学
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【 分类号 】R329-4
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【摘 要】
专业课程教学进行双语教学，是当前我国教育改革的热点之一，对培养复合型双语人才具有十分重要的意义。本文介绍了CLIL的内涵及在双语教学过程的优势，探索了CLIL在《植物学》课程双语教学改革的应用，为理工科专业的双语教学改革提供了一定的参考和借鉴。
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【文献类型】
期刊
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